Conozca más de Dazu Consulting Group    |    Ir a la página principal: www.dazu.com.mx  
¡Envíenos un e-mail o llámenos por teléfono!

Descripción del Curso

* Recuerde que nuestros cursos también pueden impartirse en sus instalaciones y en las fechas que usted determine convenientes.
www.dazu.com.mx

Elaboración de exámenes de opción múltiple

 

Siendo uno de los medios más ampliamente utilizados para evaluar el aprendizaje es también el que más empíricamente se aplica, los resultados obtenidos a través de un examen mal diseñado son sumamente engañosos, sus alumnos pueden estar obteniendo calificaciones reprobatorias por este mal de origen perjudicando los índices de aprovechamiento, en este seminario el personal docente obtendrá los conocimientos necesarios para elaborar reactivos con la metodología correcta.

Dirigido a:

Personal docente en cualquier nivel educativo

Coordinadores de desarrollo académico y en general cualquier directivo con personal docente a su cargo


Algunas preguntas a las que encontrará respuesta en este curso:

¿Cómo diseñar los reactivos de un examen?
¿De qué forma se valida un examen de opción múltiple?
¿Qué tipos de reactivos se pueden aplicar en la elaboración de un examen?
¿Cuáles son los fundamentos teóricos de un modelo constructivista?


Conceptos clave:

Elementos a considerar para el diseño de exámenes de opción múltiple
Cuántos reactivos y cuántas opciones debe contener un examen
Cuándo usar exámenes de opción múltiple para evaluar el aprendizaje


Competencias que desarrollará al participar:

Dominio de las técnicas aplicables para cuándo utilizar, cómo diseñar, validar y calificar exámenes de opción múltiple en el proceso de enseñanza aprendizaje


Contenido:

  1. Qué es la evaluación del aprendizaje
  2. Funciones de la evaluación
  3. Pruebas objetivas: Características, ventajas y desventajas
  4. Diseño de la tabla de especificaciones
  5. Reactivos de opción múltiple
  6. Tipos de reactivos
  7. Pasos para diseñar reactivos de opción múltiple
  8. Características deseables de los reactivos de opción múltiple


Metodología de enseñanza:

En términos generales, dependiendo del contenido, duración y orientación del curso en particular, las estrategias de enseñanza que aplicamos son combinaciones de: dramatizaciones, análisis de casos, materiales de auto aprendizaje, ejercicios de simulación, lecturas dirigidas, trabajo en equipo, proyecciones audiovisuales, ejercicios impresos, asesorías personalizadas, dinámicas grupales y exposiciones orales.

 

Modalidad presencial
 

 

 

Solicitar cotización


Conceptos clave que encontrará en ésta página
cómo preparar un examen| como elaborar reactivos para un examen tipo enlace| pruebas estilo ceneval| modelos de exámenes educativos| cómo medir el aprendizaje| exámenes de opción múltiple

Ir al inicio
Con cobertura en: Argentina | Belice | Bolivia | Chile | Colombia | Costa Rica | Ecuador | El Salvador | Guatemala | Honduras | Nicaragua | Panamá | Paraguay | Perú | Uruguay | Venezuela | México: Aguascalientes, Ags. | Mexicali, Baja California | Tijuana, Ensenada, B.C. | La Paz, B.C. Sur | Campeche, Camp. | Tuxtla Gutiérrez, Chiapas | San Cristóbal de las Casas, Tapachula, Chis. | Chihuahua, Chih. | Saltillo, Coahuila | Colima, Col. | Durango, Dgo. | Toluca, Estado de México | Tlalnepantla, Naucalpan, Edo. Mex. | Guanajuato, Celaya, Irapuato, Gto. | Chilpancingo, Guerrero | Acapulco, Gro. | Pachuca, Hidalgo | Guadalajara, Jalisco | Zapopan, Vallarta, Jal. | Ciudad de México, Distirto Federal, D.F. | Morelia, Michoacán | Cuernavaca, Morelos | Tepic, Nayarit | Monterrey, Nuevo León | Oaxaca, Oax. | Puebla, Pue. | Querétaro, Qro. | Chetumal, Quintana Roo | San Luís Potosí, S. L. P. | Culiacán, Sinaloa | Mazatlán, Sin. | Hermosillo, Sonora | Villa Hermosa, Tabasco | Ciudad Victoria, Tamaulipas | Reynosa, Tamps. | Tlaxcala, Tlax. | Xalapa, Veracruz | Mérida, Yucatán | Zacatecas, Zac.